Narazil som na celkom fakticky dobrý článok, ale mám samozrejme k nemu zopár menších pripomienok. Samozrejme, keď som mal 15, nad mnohými vecami som sa nezamýšľal, a napríklad v 15 tich mojich rokoch, som ešte určite nepridával blogy a neriešil vôbec nejaký zapnutý internet, pretože pravda je taká, že vo vašich základoškolských rokoch som drvil nejaké strieľačky v počítači, ale internet vôbec. Myslím si, že väčšina osôb v mojom veku ti to azda potvrdí, pretože vtedy pripojenie na net nefungovalo systémom, že som kdesi v kaviarni chytil vifi a podobne. Pravda je taká, že nemám ajfon, možno budem mať čoskoro, ale ani po ňom netúžim ako takom,
Teraz len by som chcel v krátkosti oponovať, čo píšeš, hoci chápem tvoje myšlienky, mne sa tiež nechcelo učiť matematiku, a podobne, bavila ma slovenčina, zemepis veľmi, ale toto nie...
Poviem ti tak v krátkosti, načo sú ti tie „zbytočnosti“, ktoré píšeš. No napríklad. Je určite fakt, že ....
Poviem veľa odborov. Ked sa mi pokazí nejaká elektronika, a doma ju aj tak neviem dať doporiadku, isto ju nebudem rozoberať, aby som ešte večšiu škodu nespravil. Fyzika napríklad mi v tomto nepomôže. Matematika ta síce naučí veľa, ale priznajme si, že v praxi ju potrebujem len nato, aby som sa nenechal možno okábatiť v tescu, pri večšom nákupe, ked mi miesto 10 rožkov naúčtuje sto rožkov.
Či to spraví dotyčná predavačka, alebo predavač schválne, alebo sa pomýli... to je už na jeho osobnej dobrej povesti, a úprimnosti, ako to myslela.
Je pravda, že som nepochopil, načo sú mi napríklad logaritmy.. zatiaľ som ich nikdy nevyužil.
Poteším ta jednou radou. Neboj sa nič.
V dospelosti pri súčasnej ekonomickej situácii budeš veľmi, rád, keď sa uplatníš na trvalý pracovný pomer ako dokladač tovaru do tesca, lidla, kauflanda, poprípade ak chceš peniaze, a musíš robiť, lebo nežiješ vtedy, budeš behať s mopom a vedrom saponátu po nejakom veľkoobchode, pretože upratovačky dnes už nie sú len ženy, ale každý aj mladý muž, ktorý chce žiť, ktorý chce peniaze, a zoberie to, čo mu práve ponúknu, bez ďalších zbytočných pripomienok a otázok.
Mám pravdu? Určite.
Potom napríklad ďalej pochopíš, že za všetkým sú peniaze. Poviem ti to takto. Razí sa pravidlo, nechce tu samozrejme písať nejaké nezmysly, ale je pravda, že dneska musíš z niečoho žiť.
Mať plno vedomostí, ovládať detaily, že čo mal v izbe nejaký slovenský spisovateľ z obdobia romantizmu, či mal oblečenú reverendu Janko Silan, keď písal básničky, a kedy išiel do kostola nejaký oduševnený národovec spisovateľ, z ktorých asi 95 percent tvorilo kňazstvo, je také podstatné, ako vedieť pre život, koľko otáčok vykoná práčka počas prania vecí.
Cieľ učenia je výchova k dobru, a aby človek sa stal zrelou osobnosťou, ktorá vie rozlíšiť dobro od zla.
Myslím si, že tak ako matematika vedela vychovať, či vyprodukovať skvelých géniov, rovnako dobre matematika a fyzika svojimi výpočtami dopomohla k niektorým teroristickým aktivitám, vďaka ktorým zahynulo množstvo ľudí. Nemyslím si totiž, že nejaký analfabet dokáže len tak v izbe či garáži vyprodukovať trhavinu, ktorá zrovná mesto so základmi.
Toľko v krátkosti by som chcel povedať, kde nie som jednoznačne ani za ani proti. Príjemný deň.
Úvaha
Komentuj
13 komentov k blogu
4
:/( škoda reči, tu ani nebudeme otvárat matfyzácke témy..
gosh, ešteže máš to behanie po farách a kostoloch, toho sa drž, tam ozaj žiadne prírodné vedy nebudeš nikdy potrebovat, (..však tie staré babky na farnostiach vždy neco nahádžu do zvončoka, aj hydinu donesú..)
@expresia
gosh, ešteže máš to behanie po farách a kostoloch, toho sa drž, tam ozaj žiadne prírodné vedy nebudeš nikdy potrebovat, (..však tie staré babky na farnostiach vždy neco nahádžu do zvončoka, aj hydinu donesú..)
@expresia
5
cieľ mojho blogu je vyzdvihnuť vedu ako niečo, čo robí človeka vznešenejším, ale trochu som chcel povedať to, že v škole sa učíme mnoho nepodstatných vecí. ako další príklad by som uviedol fronty na uradoch práce. si vezmi jednu vec. študoval si možno neuspešne pedagogiku a vyletel si z deky(poslednej skušky) a skončila pre teba škola... čo spravíš? musíš si nieco najsť. ako uplatníš vedomosti z dejin pedagogiky, ked robiš v civilnej robote uplne inu profesiu, ktoru aj tak vrcholne nenavidiš, ale len preto, lebo ti prídu peniaze na účet.
Asi toľko. ale dakujem za komenty
Asi toľko. ale dakujem za komenty
6
expresia Cieľ učenia je výchova k dobru, a aby človek sa stal zrelou osobnosťou, ktorá vie rozlíšiť dobro od zla.
8
@7
Ok uznávam, neviem matiku, nemám ju rada, ale neznášam tie reči, že nikde sa neuplatnim a podobne. Možno so sociálnou pracou študovanou v Ružomberku sa neuplatnim, ale myslím, že ak človek chce, dokáže nájsť niečo aj lepšie ako upratovačka
Ok uznávam, neviem matiku, nemám ju rada, ale neznášam tie reči, že nikde sa neuplatnim a podobne. Možno so sociálnou pracou študovanou v Ružomberku sa neuplatnim, ale myslím, že ak človek chce, dokáže nájsť niečo aj lepšie ako upratovačka
10
poviem takto. snažte sa začleniť do nejakeho biznisu (ako ja) a nebudete riešiť drobnosti. týmto len chcem pomoct tym, co nevedia co dalej... nič viac
11
takže:
Keby nás učili v škole na prírodopise/biológií o vlastnom tele - nepotrebovali by sme lekárov na depresie, horúčky, chrípky, angíny, nádchy, kašle a pod. o zvieratách a prírode - vynašli a vymysleli by sme ako ľudstvo omnoho viac za omnoho menej ako v súčastnosti ..
Chémia, Fyzika, Matika - tú podľa mňa tak geniálne veci, že môj mozog nie je schopný ich poňať v takej miere ako by som požadoval sám .. ako by mali požadovať väčšinou ľudia aby si život uľahčili. Byť viac pozorní v škole pri súčasnej práci by som nemusel vymýšľať ako to obísť a "uľahčiť" pričom uľahčením to určite nie je ..
Jazyky - v živote sa stretávam s množstvom ľudí, rôznych jazykov, ktoré vedieť by mi prinieslo obrovskú úsporu času, nehovoriac o materinskom aby som sa nemusel hanbiť za to čo vyprodukujem z úst. Čo sa diel týka - niektoré majú tak hlboké myšlienky hodné porozumenia, že by sme v živote nemuseli premýšľať nad okamihmi, ktoré sa vlastne ani nemuseli stať, mať tak o tom aspoň "páru"
Hudobná a Výtvarná - najviac zanedbávané oblasti rozvoja mozgu a pri tom sa o tom ani nehovorí. Stačí sa pozrieť na okolie a je mi jasné kto je idiot a s kým sa dá viesť plnohodnotná debata (nie len o lige majstrov alebo o politike)
Všetko čo píšeš o dobre a zle kamarát, všetko toto vychádza z toho koľko lásky dieťa od rodičov dostane. Pretože ako sa vraví, čo sa za mlada naučíš na staré koleno akoby si našiel. Rodina je základná bunka spoločnosti. Pokiaľ je chorá je chorá aj spoločnosť a o tom, že je svedčí aj fakt, že sa ľudia ženú za peniazmi a zabúdajú, že majú deti, ktoré potrebujú vychovať minimálne rovnako ako boli vychovaní sami.
Peniaze nie sú všetko, na to však ľudia prichádzajú až keď je neskoro.
Nepíšeš správne, z môjho pohľadu je tam neuveriteľné množstvo chýb a nejasností z tvojej strany. Ber to prosím ako konštruktívnu kritiku.
PS - A.Fleming nevymyslel penicilín nehovoriac o tom, že na to prišiel úplnou náhodou, pričom ľudia žijúci na púšti/v oáze to využíval dávno pred jeho "objavom". Informácie, to je to čo na to potreboval aby ho mohol vyrobiť do dnešnej podoby, tie ktoré si ty tu zavrhol, že sú pre život nepotrebné
(z matematiky - minule ktosi nevedel vypočítať objem studne a pritom taká jednoduchosť )
Príliš si to uľahčuješ ak si to nezistil do dnešných dní, zistíš časom.
PEACE!
Keby nás učili v škole na prírodopise/biológií o vlastnom tele - nepotrebovali by sme lekárov na depresie, horúčky, chrípky, angíny, nádchy, kašle a pod. o zvieratách a prírode - vynašli a vymysleli by sme ako ľudstvo omnoho viac za omnoho menej ako v súčastnosti ..
Chémia, Fyzika, Matika - tú podľa mňa tak geniálne veci, že môj mozog nie je schopný ich poňať v takej miere ako by som požadoval sám .. ako by mali požadovať väčšinou ľudia aby si život uľahčili. Byť viac pozorní v škole pri súčasnej práci by som nemusel vymýšľať ako to obísť a "uľahčiť" pričom uľahčením to určite nie je ..
Jazyky - v živote sa stretávam s množstvom ľudí, rôznych jazykov, ktoré vedieť by mi prinieslo obrovskú úsporu času, nehovoriac o materinskom aby som sa nemusel hanbiť za to čo vyprodukujem z úst. Čo sa diel týka - niektoré majú tak hlboké myšlienky hodné porozumenia, že by sme v živote nemuseli premýšľať nad okamihmi, ktoré sa vlastne ani nemuseli stať, mať tak o tom aspoň "páru"
Hudobná a Výtvarná - najviac zanedbávané oblasti rozvoja mozgu a pri tom sa o tom ani nehovorí. Stačí sa pozrieť na okolie a je mi jasné kto je idiot a s kým sa dá viesť plnohodnotná debata (nie len o lige majstrov alebo o politike)
Všetko čo píšeš o dobre a zle kamarát, všetko toto vychádza z toho koľko lásky dieťa od rodičov dostane. Pretože ako sa vraví, čo sa za mlada naučíš na staré koleno akoby si našiel. Rodina je základná bunka spoločnosti. Pokiaľ je chorá je chorá aj spoločnosť a o tom, že je svedčí aj fakt, že sa ľudia ženú za peniazmi a zabúdajú, že majú deti, ktoré potrebujú vychovať minimálne rovnako ako boli vychovaní sami.
Peniaze nie sú všetko, na to však ľudia prichádzajú až keď je neskoro.
Nepíšeš správne, z môjho pohľadu je tam neuveriteľné množstvo chýb a nejasností z tvojej strany. Ber to prosím ako konštruktívnu kritiku.
PS - A.Fleming nevymyslel penicilín nehovoriac o tom, že na to prišiel úplnou náhodou, pričom ľudia žijúci na púšti/v oáze to využíval dávno pred jeho "objavom". Informácie, to je to čo na to potreboval aby ho mohol vyrobiť do dnešnej podoby, tie ktoré si ty tu zavrhol, že sú pre život nepotrebné
(z matematiky - minule ktosi nevedel vypočítať objem studne a pritom taká jednoduchosť )
Príliš si to uľahčuješ ak si to nezistil do dnešných dní, zistíš časom.
PEACE!
12
@vreskot000 fotka vo fare? tvojom?, hovoris o zacleneni sa do "biznisu", pocuvaj, nebudes ty jeden z tych multilevelmarketingovych "manazerov"? bez urazky, peace
Napíš svoj komentár
áno presne, to ignorantstvo.
školstvo učí tomu nebyť ignorant.
matematika učí, keď už nič iné, pokore. inak ju považujem za umenie.
vedieť, kto čo písal v slovenskom romantizme je zbytočné, aj čo je slovenský romantizmus, vlastne ak je to zbytočné, je nám tým pádom zbytočná aj slovenčina.
všetko je zbytočné, slovači treba len peniaze, ktoré jej bohvieprečo nechce nikto dať, keďže všetko v škole jej bolo zbytočné