Keďže komunita ľudí zo Sárky, ktorí čítajú moje blogy, sa rozrástla o ďalšieho člena (raz ovládnem školu! muahahahaha!! O__ó), čo donútilo učením sa dávno udupanú časť môjho ja, aby sa zdvihla a povedala "čau, som tvoja kreativita, rada ťa opäť vidím," odhodlala som sa ju trošku zapojiť do práce a niečo zo seba vyprodukovať v nádeji, že si niekto pri všetkých novinkách Vtákolandu spomenie na starú škatuľu ako ja.
Samozrejme moja kreativita si po dlhej hybernácii najprv musela oskočiť na malú, veľkú aj strednú, takže mi zabudla povedať, o čom tak písať. O lyžovačke? Hm, story o lyžiach, čo odišli na Donovaly, ale už nedošli späť, je síce funny, ale asi len pre mňa, spolubývajúce a recepčnú, u ktorej sme ich nechali. Vlastne podľa jej výrazu ani pre ňu nie, takže nič.
Mohlo sa zdať, že pseudoduchaplným prejavom dám ešte na dlhú dobu pokoj, keď ma to trklo. Sedela som pri kompe, pretože počas tých 3 hodín, čo som mala voľno pred upaľovaním na cviká z grafiky, sa aj tak nič zmysluplné začať nedalo a rozmýšľala, či sa mi chce nastaviť si ICQ status "vyflusnutá," keď mi plne došli do mozgu slová bývalej spolužiačky, ktorú som dnes stretla: "Neznášam tú školu a stále na ňu pindám, aj keď viem, že robiť nechcem a na inú by som nešla..."
Áno, fantastický vysokoškolský život, hahaha. Kde sú všetci tí, čo rozširovali správy, že na výške je všetko ľahšie, že sa tam nič nerobí a pomaly tam človek ani nechodí? Nech im otrepem o hlavu svoj rozvh, vďaka ktorému som tam tri večeri v týždni.
Aj vám to tak chýba? Neprítomné opisovanie z tabule na strednej a občasné naučenie sa niečoho naspamäť? Teraz už aj na tých prednáškach (mimochodom 90minutových) človek musí dávať pozor, aby sa potom bol schopný z vlastných poznámok niečo naučiť. Teda za predpokladu, že na tabuľu vôbec vidíte. U nás je to napríklad akčná súťaž "rozšifruj rukopis."
Čo sa vyučujúcich týka, určite nevyfasujete dokonalého profáka. Lebo to by to musel byť docent Kubáček a ten je náš Inak má každý z nich nejakú vadu ("zaškrtnite všetky, ktoré spĺňajú. Môžete zaškrnúť aj viac políčok"): príliš tichý, koktavý, mumlajúci, píšuci malým alebo nečitateľným alebo malým a nečitateľným písmom, nevysvetľujúci, zle vysvetľujúci, prísny, na smrť nudný alebo špeci kategória na-skúške-vyžadujem-svoje-prednášky-od-slova-do-slova. A občas sa nájdu aj vlastnosti ako bonbónik, ako u nášho programátora total slizkého prototypného matfyzáka, ktorý je zároveň aj total úchyl.
A tak si sedím na tvrdej stoličke, píšem už na tretí list papiera a rozmýšlam, čo tu hľadám a čo sa odo mňa vlastne chce. Ešte nedávno bolo skúškové, otrasné obdobie stresov, kedy bol človek zavretý doma ako v klietke, lebo aj keď sa neučil, učili sa všetci okolo neho a aj keby sa niekto neučil, spoločne by mali vonku výčitky, že by sa mali. A teraz je zase semester, druhé otrasné obdobie, kedy človek už nemôže vstávať, kedy chce a jesť, kedy chce, niekedy to nestíha vôbec a učí sa na písomky s nervami, aby mal pred skúškou aspoň minimum bodov na zápočet a mohol sa zase báť na skúškové.
Dnes ráno bolo špeciálne, bol to prvý deň semestra, kedy sa nosila úloha a ja som samozrejme mala jeden príklad zo šiestich napriek niekoľkohodinovej námahe. S malou dušičkou som sa pobrala do školy s tým, že zas budem najväčší lúzer. Ale čo sa nestalo, takmer všetci z krúžku 1m1, čítaj elity, vošli do triedy s tým, kto má aké príklady a kto ich dá opísať. Ach, tak predsa je to ako na strednej. To jediné ma upokojuje: že v mojej totálnej dezorientácii na ceste životom sú ľudia, ktorí mi pomáhajú, ľudia, čo ma netrápia a ľudia, čo sú v tom namočení tiež
( venujem Lenke )
Blog
Komentuj
13 komentov k blogu
1
puffko
18. 2.febuára 2008 17:36
vynikajúce
3
Pekné Dnes je asi mimoriadne tvorivý deň! Osobne by som sa najradšej pohoršoval nad vykreslením situácie na stredných školách ... my sme tá šťastná OA, ktorá má v radoch pedagogického zboru ťažkú reformátorku s konkrétnou víziou. To v preklade znamená, že namiesto toho, aby nám poznámky diktovala si máme cucať to najdôležitejšie z jej rozvláčneho prejavu, ktorý je z 90% percent o tom, aké je slovenské školstvo zaostalé!
Ale ako vravím... podarený blog!
Ale ako vravím... podarený blog!
5
Náhodou, ja som úspešne tento semester (vrátane skúškového) flákala (a prešla so slušnými známkami nejakým zázrakom ).
A rozvrh? No, nebyť toho, že som si prehadzovala niektoré predmety, tak by som sa po matike na telesnú na druhý koniec BA musela teleportovať a aj tak by som meškala. Ruština sa mi tam nikde vmestiť nedá a v pondelok (keby som neodignorovala prednášku, ešte by som sedela v škole) mi končí vyučovanie tak neskoro, že domov sa dostanem najskôr o pol desiatej
A čo sa profákov týka - mám šťastie na niekoľkých, pri ktorých sa nedá zaškrtnúť ani jediné políčko z tých ktoré si dala k dispozícií (A ani jeden z nich nie je docent Kubáček ktorý ma našťastie neučí... dodnes mám traumu z tej jednej prednášky s ním na ktorej som bola )
A rozvrh? No, nebyť toho, že som si prehadzovala niektoré predmety, tak by som sa po matike na telesnú na druhý koniec BA musela teleportovať a aj tak by som meškala. Ruština sa mi tam nikde vmestiť nedá a v pondelok (keby som neodignorovala prednášku, ešte by som sedela v škole) mi končí vyučovanie tak neskoro, že domov sa dostanem najskôr o pol desiatej
A čo sa profákov týka - mám šťastie na niekoľkých, pri ktorých sa nedá zaškrtnúť ani jediné políčko z tých ktoré si dala k dispozícií (A ani jeden z nich nie je docent Kubáček ktorý ma našťastie neučí... dodnes mám traumu z tej jednej prednášky s ním na ktorej som bola )
11
Mám byť strašne odporná a pochváliť sa svojim pekným rozvrhom? Že chodím do školy len dva dni na pár hodín..kde nijaká nezačína skôr ako 11 hodín ráno a nič nekončí neskôr ako o tretej? Hm, radšej nie
Napíš svoj komentár